行為規范班會？行為規范養成教育主題班會教案(一)一、教育目的 通過班會，使《小學生行為規范》得到更好的貫徹落實，指導學生的日常言行。二、活動簡介 以學生學習行為規范為中心，通過競賽、搶答、討論、表演小品等形式，培養學生的文明品格。三、活動過程 1. 主持人引入主題，介紹行為規范知識競賽的規則。那么，行為規范班會？一起來了解一下吧。
關于中學生行為規范的主題班會
篇一：中學生行為規范養成教育 主題班會
活動目標：以學生學習行為規范為中心，選取學生日常生活中的真實故事，通過生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、小品表演、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規范教育。
活動目的：通過這次班會，讓《中學生日常行為規范》能夠在現實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導本班學生平時的言行。
活動形式：座談，討論，表演，搶答等
活動要求：注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
策劃指導: 劉興福、鄭佳慧、孫宇琦、韓慶偉等
活動過程：
一、班級宣誓.（班長主持）
二、宣布開幕：
主持人男、女：老師們，同學們，大家（上 午）好！初一年級 四班“行為習慣養成教育”主題班會現在開始！（鼓掌）
三、活動：
活動一小品《問路》
主持人男：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養成習慣。”
主持人女：習慣成自然，好的習慣能夠規范我們的行為。
男：講文明講禮貌是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。
上學的時候，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是我收集整理的行為規范教育主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行為規范教育主題班會教案1
【活動主題】
【活動目的】以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。
1.加強養成教育，提高文明素質，養成文明習慣。
2.培養學生自我管理、自我完善的能力。
【活動準備】 多媒體課件等
【活動過程】
一、班主任宣布班會開始。
二、情境導入主題
1.觀看程門立雪的視頻
思考：故事告訴我們什么道理？
2.給文明下定義：
文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。
三、展開主題
1、說說你都知道哪些文明禮儀？
（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
（2）向別人詢問應主動講“請問”。
好的行為習慣有利于更好的發展，我們一起來看一下怎么培育出好的行為習慣吧。下面是由我為大家整理的“行為規范養成教育主題班會總結(精選)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
行為規范養成教育主題班會總結(一)
俗話說，“不以規矩，無以成方圓”，“國有國法，家有家規”，同樣，校有校規，如果學校沒有相應治理條例，那么就失去了一把衡量我們大學生優劣的尺子。
規范教育中，我學到了行為之邦最的教育。規范，給未來一片天空。我們要做到如下幾點：
第一：注重儀表，自尊自愛。過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的癮，鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強，多少是有些風急天高心里寒之感吧。，請現在正“單薄”的同學多穿幾件吧!棒棒的身體，全身心的學習，一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些。第二：誠實守信，禮貌待人。形象，但隨后又被口出臟言，不守信給悔了?？粗标柌輼洌橹写蟮?，已道：曾幾何時，一諾千金，禮貌之人。做人的準則，誠信待人，才會有朋友與你交心。
第三：孝敬父母。
行為規范教育主題班會記錄
行為規范教育主題班會記錄--學行為規范，做文明學生
活動主題：《學行為規范，做文明學生》
活動目的：
1、學習《中小學生守則》，和《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。
3、讓同學們通過此次主題班會，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，在行為方面，做講文明守規范、嚴于律己的好學生。
活動準備：
1、布置組長組織各小組同學排練有關行為規范方面的節目。
2、行為規范小標兵達標章5個。
3、把學習小組編成若干小組，并確定具體編號。
4、準備一則相聲；準備創作一首有關常規學習的詩歌；準備一首歌曲；準備一個故事；準備一些關于常規的問答題；挑選好演員、主持人，設計好開場白、過渡詞等。
活動形式：班會形式
活動內容：相聲、快板、故事、詩朗誦、知識竟答等。
活動時間：班會課。
活動地點：教室
主持人：楊閻徐成龍
活動過程：
（一）、揭示主題：
班主任講話：
同學們，中國有句古話，沒有規矩不成方圓。意思是做什么事情都得講個規則?！缎W生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。
行為規范對于學生的教育有重大的意義，為了更加利于學生們健康發展就必須要加強學生的行為規范教育。下面是由我為大家整理的“行為規范養成教育主題班會教案(大全)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
行為規范養成教育主題班會教案(一)
一、教育目的
通過這次班會，讓《小學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行。
二、活動簡介
抓住學生學習行為規范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。
三、活動過程
1、主持人引入
主持甲：同學們老師們，大家好，“講規范，守紀律主題班會”就要開始了。
主持乙：甲，這次主題班會內容是什么呢?
主持甲：這次的主題班會是一個有關行為規范的班會。你知道什么是行為規范嗎?
主持乙：當然知道，我們經常學習“小學生日常行為規范”、學校規章制度呢。
主持甲：那么我相信你對行為規范一定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規范知道得最多。
主持乙：好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規則，積極舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。
以上就是行為規范班會的全部內容，同樣的,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,可能就在外人面前折射出我們班的文明程度,相信同學們通過今天的班會重溫《中學生日常行為規范》會受到啟發,嚴格按《中學生日常行為規范》要求規范自己的言行,從我做起,從現在做起,處理好道德、紀律、自由的關系,養成良好的行為習慣,讓我們班成為一個文明禮貌、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
