端午節(jié)高考主題班會？高中端午節(jié)主題班會課教案1 一、設(shè)計背景: 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“走進(jìn)端午”這個話題,設(shè)計了“端午起源、端午習(xí)俗、端午典故、端午詩歌、多難興邦”等板塊,讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、那么，端午節(jié)高考主題班會？一起來了解一下吧。
粽葉飄香話端午主題班會主持稿（通用5篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是我整理的粽葉飄香話端午主題班會主持稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
粽葉飄香話端午主題班會主持稿1
（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的xx小學(xué)，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。
（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動。
（乙）來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。
（甲）首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：xx，xx。
（乙）再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。
（音樂起：禮儀隊員贈送香袋）（主持人退場）
（甲）下面有請校長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）
（乙）謝謝校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。
（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，“紅領(lǐng)巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動現(xiàn)在開始。
端午節(jié)主題教育班會教案（精選8篇）
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼亩宋绻?jié)主題教育班會教案（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節(jié)主題教育班會教案1
活動目標(biāo)：
1.理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2．遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1．與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實物。
2．幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。
活動過程：
1．欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。
(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗。
指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。
指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)
2．學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試?yán)收b童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。
歡度端午節(jié)主題班會教案（通用6篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的歡度端午節(jié)主題班會教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
歡度端午節(jié)主題班會教案1
一、活動目的：
1、讓學(xué)生收集有關(guān)端午的習(xí)俗或是龍舟競技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等，直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。
2、通過這樣的主題班會，讓學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)端午節(jié)的知識，更是讓學(xué)生受到了一次愛國主義教育。
二、活動時間： 五月初五
三、活動地點： 八（2）
四、活動過程：
活動一：端午節(jié)的由來：
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個盛大的節(jié)日來臨之際，為了讓學(xué)生們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習(xí)俗，利用班會課向?qū)W生們作了詳細(xì)的介紹。
端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。
主題班會端午節(jié)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
了解端午節(jié)：使學(xué)生全面了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵。
培養(yǎng)愛國情懷：通過講述端午節(jié)的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
增進(jìn)交流與團(tuán)結(jié)：通過班會活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級凝聚力。
二、教學(xué)內(nèi)容
端午節(jié)簡介：介紹端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷五月初五慶祝，與屈原的愛國精神緊密相連。
傳統(tǒng)習(xí)俗：
賽龍舟：模擬屈原投江場景，紀(jì)念屈原并祈求水上安全。
吃粽子：用糯米制成的食物，包裹餡料，寓意團(tuán)圓和豐收。
懸掛菖蒲和艾草：驅(qū)邪避疫，寓意健康平安。
文化內(nèi)涵：強(qiáng)調(diào)端午節(jié)不僅是紀(jì)念屈原的日子，更是傳遞愛國情懷、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的契機(jī)。
三、教學(xué)流程設(shè)計
導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示端午節(jié)相關(guān)圖片或播放視頻，引起學(xué)生的興趣。
端午節(jié)主題班會教案（通用5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？下面是我為大家收集的端午節(jié)主題班會教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)主題班會教案1
活動目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
活動準(zhǔn)備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書
活動過程：
一、教師出示圖片
教師：“小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？”
小朋友：“什么節(jié)日？”
教師：“人們會舉行劃龍舟比賽呢。”
（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。）
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。
三、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒有找到！他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。
以上就是端午節(jié)高考主題班會的全部內(nèi)容，一、教學(xué)目標(biāo) 了解端午節(jié)：使學(xué)生全面了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵。培養(yǎng)愛國情懷：通過講述端午節(jié)的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。增進(jìn)交流與團(tuán)結(jié)：通過班會活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)班級凝聚力。二、教學(xué)內(nèi)容 端午節(jié)簡介：介紹端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
