小學食品主題班會？小學生食品安全主題班會篇1 活動目的: 1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。 2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。 3、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責任感,養(yǎng)成良好的飲食習慣。 活動過程: 一、談話導入 1、那么，小學食品主題班會？一起來了解一下吧。
《拒絕零食》主題班會2篇
《拒絕零食》主題班會1
班會目的：
1、針對班級部分學生經(jīng)常攜帶零花錢，在校園內(nèi)外購買零食在校園內(nèi)邊走邊吃甚至在班級吃，影響校園和教室衛(wèi)生的現(xiàn)象，召開本次班會，對學生進行安全飲食，講究衛(wèi)生，節(jié)約零花錢的教育，
2、使同學們從根本上認識零食的危害，主動告別零食，養(yǎng)成不吃零食的好習慣。
活動準備：
1、四位同學表演小品。
2、零食
3、課件、主持人(鄭瀟可、鄧守余、王惠婷、黃德文)
活動過程：
一、欣賞小品《肉串的誘惑》。創(chuàng)設情境，導入主題
鄭瀟可：(開場白)歡迎各位走進我們今天的零食安全之旅，今天我們將帶你領(lǐng)略零食世界的各種弊端。首先請欣賞我們班羅雅娜、苑鈺錕、陳鈺涵、楊思泓表現(xiàn)的小品《肉串的誘惑》
2、四位學生上臺表演《肉串的誘惑》。
王惠婷：這個小品表現(xiàn)得非常得精彩，其中有搞笑的臺詞，更多的是給我們的啟發(fā)和深思。今天我們就上一節(jié)“拒絕零食，杜絕垃圾”的主題班會。
二、吃零食的害處
鄧守余：拒絕零食，杜絕垃圾。什么是零食呢?是不是所有的零食都是垃圾呢?
黃德文：當然不是，零食的定義是：人的生活中除了一日三餐中被稱為正餐的食物外，其余的一律稱為零食。零食分健康零食和垃圾零食。健康零食含有的一些營養(yǎng)成份和微量元素，是補充正常飲食不足的絕佳食品。
民以食為天，食品以安全為先，校園重視食品安全的教育，我們準備一份班會教案吧!下面是由我為大家整理的“食品安全教育主題班會教案(通用4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：食品安全教育主題班會教案
教學目標：
1.學生能認識到飲食安全的重要性。
2.學生能初步識別食品是否安全。
3.學生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習慣。
教學準備：
1.精心布置教學場景。
2.設計、打印調(diào)查問卷。
3.學生的四人小品表演。
4.教學涉及的相關(guān)課件。
教學過程：
一、開門見山，揭示教學主題
主持人：同學們，今天我們要開展一次有意思的班隊教學——注意食品安全。
先看大屏幕——(多媒體播放圖片)。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧!
學生認真地聽著，仔細地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。
二、發(fā)放問卷，當場答對，摸清學生飲食現(xiàn)狀
主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧。
1.判斷題搶答，并說明理由。(給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。)
2.回答問題，同桌合作搶答。(給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。
食品是人類賴以生存的物質(zhì)基礎，所以有”民以食為天”之說。關(guān)于食品安全主題班會簡潔版該怎么寫的呢？下面小編給大家?guī)硎称钒踩黝}班會簡潔版，希望大家喜歡！
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#食品安全主題班會簡潔版【篇1】#
教學目標：
1、讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，知道什么是食品、五毛零食
2、了解街邊小吃的危害，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。
3、讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣，杜絕學生購買三無的食品，不吃垃圾食品，保護自身身體健康，養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。
教學過程
一、現(xiàn)象描述：
每天上學、放學都會有這樣一種現(xiàn)象：部分同學不是向家的方向走去，而是直接走向?qū)W校門口的小賣部、小攤買了一些色彩鮮艷、包裝簡易的小食品或是烤腸。同學們只是覺得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著。這些東西大多數(shù)是三無食品、垃圾食品安全沒保證如果長時間吃這些東西，可能造成嚴重的身體傷害。
二、了解什么是三五食品、五毛零食
三無食品：指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證以及無生產(chǎn)廠家，來路不明的產(chǎn)品。
小學生食品安全主題班會5篇
主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。小學生食品安全主題班會該如何開展呢？下面是我給大家整理的小學生食品安全主題班會，希望大家喜歡！
小學生食品安全主題班會篇1
活動目的：
1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。
2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。
3、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
活動過程：
一、談話導入
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）
2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來，一個人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。
那如何做到健康飲食呢？
二、好好吃早餐
1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。
在周六年級（1）班的一次主題班會上，學生被引導了解垃圾食品的特性以及其對健康的負面影響。活動旨在通過一系列互動環(huán)節(jié)，幫助學生更好地識別和遠離這些不健康的食品選擇。
首先，學生們被要求寫下自己喜愛的食物，然后嘗試判斷哪些食物可能屬于垃圾食品。這一過程不僅激發(fā)了學生的興趣，還讓他們開始思考自己日常飲食的習慣。
接著，教師詳細講解了垃圾食品的三個主要特點。第一個特點是，這些食品的營養(yǎng)價值較低，難以提供人體所需的必需營養(yǎng)素。例如，它們可能缺乏鈣、鉀和維生素，卻占據(jù)了胃的空間，導致其他更有營養(yǎng)價值的食物攝入減少，從而引起營養(yǎng)不良，影響身體健康。
第二個特點是，垃圾食品容易導致體重增加。盡管它們的營養(yǎng)素含量不高，但卻含有大量脂肪、糖分和淀粉，且不易讓人產(chǎn)生飽腹感。這使得人們在不知不覺中攝入過多的熱量，進而引發(fā)肥胖問題。
第三個特點是，長期食用這些食品不利于預防慢性疾病。過多攝入糖分和精制淀粉會導致血糖迅速上升，加速人體衰老過程，增加患糖尿病的風險。而高油脂的食品，特別是油炸和香酥食品，會引發(fā)血脂異常。此外，油、糖和精制淀粉的攝入也會促進體重增加，進而導致各種慢性疾病的發(fā)生。
通過這次班會，學生們不僅學到了關(guān)于垃圾食品的知識，還提高了自我保健意識，學會了如何合理選擇食物，為自己的健康負責。
以上就是小學食品主題班會的全部內(nèi)容，沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。 2、天氣炎熱,微生物繁殖迅速,食品容易腐敗變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應特別注意自家?guī)淼牟耸欠褡冑|(zhì),從看其色,聞其味進行觀察、辨別。 七、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識? 八、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
