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初一（8）班家風(fēng)主題班會

班會信息

活動班級：初一（8）班

班會目標：幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來；樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識；深化文明禮儀的學(xué)習(xí)，為共筑中國夢努力學(xué)習(xí)；要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳承并弘揚中華美德。

活動準備：主題班會PPT；中國傳統(tǒng)文化，良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。

班會流程

什么是家風(fēng)：介紹家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，闡述古代的“五常八德”（五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛信義和平），以及新時代家風(fēng)中孝親是維系家庭和諧的根本紐帶，還要將孝親美德擴大到民族和國家，做到忠于民族、國家和美好事業(yè)。

分享自家的家風(fēng)家訓(xùn)：讓同學(xué)發(fā)言，說說自己家的家風(fēng)家訓(xùn)以及對自己的影響。

講述古今中外家風(fēng)故事：列舉《顏氏家訓(xùn)》《傅雷家書》，介紹曾國藩的治家八字訣“書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）”。

探討良好家風(fēng)家訓(xùn)的作用：強調(diào)家風(fēng)承載著家庭或家族的生活方式、態(tài)度、文化氛圍等，對塑造孩子、家庭生活方式和家族社會地位有決定性作用。良好家風(fēng)像教科書，潛移默化影響孩子，通過家長言行影響孩子行為、陶冶情操，不同類型家庭的孩子會受家風(fēng)影響形成不同特點，且家風(fēng)教育比單純說教作用大、收效好，還會影響孩子未來。

討論家風(fēng)與校風(fēng)、班風(fēng)：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)以及自己對班風(fēng)建設(shè)的想法。6.

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