自律班會主題？五年級一班“自律”主題班會“讓花兒在自律中綻放”,現在開始。 三、演講開場: 現在有請張昕同學來為我們講一個故事,題目是《周恩來的故事》:1913年,15歲的周恩來,以優異成績考入天津南開學校。在天津,他見到洋人、軍閥任意蹂躪中國人民,心里充滿了憂國憂民之惰,痛感改造中國、改造社會的必要。那么，自律班會主題？一起來了解一下吧。
大家好，我演講的題目是自立自強，勵志成才，報效祖國。
《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，古人云：“有志者，事競成。”民諺曰：“未立品，先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩！我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚！
大學的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領IT走向。
自律主題班會教案（精選6篇）
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是我為大家整理的自律主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自律主題班會教案 篇1
活動的目的：
針對現在的學生動手能力較低，在學習和生活上的依賴思想嚴重，為了改善他們的這種狀況，開展一次五自活動"。讓學生提高自我的生活能力，增強自強自立的生存意識，樹立健康的人格意識和良好的生存習慣，發展學生的勞動能力和積極生活的能力。活動時間：兩節課
活動準備：
將本次活動的目的和內容告訴學生，將要準備的材料讓學生準備好，例如扯破的衣服，布，紐扣，土豆，水果，針線，刀具，菜板，肉，抄手皮，蔥蒜，鹽，盆等。活動的過程：
主持人：同學們，想必大家都還記得《夏令營中的較量》那個故事吧。日本隊員生了重病還能繼續前進，中國孩子生了病卻回大本營。在前進的過程中，日本隊的孩子自覺地保護環境，而中國隊的孩子卻隨意的破壞環境。日本隊的孩子自己做飯吃，而中國隊的卻不知道怎么辦？現在有的學生上了。大學還將自己的臟衣服寄回家讓父母洗，還有的帶著保姆上學，他們除了讀書什么都不會？他們過慣了衣來伸手，飯來張口的生活。
自律主題班會4篇
在年少學習的日子里，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是我收集整理的自律主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自律主題班會1
自律的宗旨為“自愛、自省、自控”。通過本次班會加強自律，讓學生從小培養自己高尚的道德情操、良好的心理品質和健康的人格，為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎，為未來撒下陽光、雨露和希望。
大家都知道我們這一次班會的主題是“自律”，那么誰能說一說自律的含義呢？對，我們要做一名優秀的小學生，就必須能夠做到自律，自律的宗旨“自愛、自省、自控”。希望同學們能通過本次班會加強自律，從小培養自己高尚的道德情操、良好的心理品質和健康的人格，為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎，為未來撒下陽光、雨露和希望。
五年級一班“自律”主題班會“讓花兒在自律中綻放”，現在開始。
現在有請張昕同學來為我們講一個故事，題目是《周恩來的故事》：1913年，15歲的周恩來，以優異成績考入天津南開學校。在天津，他見到洋人、軍閥任意蹂躪中國人民，心里充滿了憂國憂民之惰，痛感改造中國、改造社會的必要。
參加班會，討論的主題是“自律給我自由”，這個話題讓我深受啟發。我深刻認識到，自律并不是束縛我們的枷鎖，而是讓我們獲得自由的鑰匙。只有在自律的前提下，我們才能真正地掌控自己的人生，實現真正的自由和獨立。自律，不僅是一種習慣，更是一種生活態度。只有從生活中的點滴小事開始，堅持做到自律，才能在生活、學習、工作中取得更大的進步和成就。因此，我會在未來的日子里，進一步加強自律的意識和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
自尊自愛自律自強主題班會的籌備需要細致考慮，可以從其他班級的班會中汲取靈感，了解他們的成功經驗和不足之處。確定班會的主題后，還需明確班會的目的，以及是否需要校領導參與等關鍵事項。主持人串詞的編寫應在決定班會的主要活動后進行。如果班會形式為互動活動，主持人串詞可圍繞同學的感受展開；若為演講形式，則以總結性發言為主。
以自律為主題進行班會時，可以設計全班參與的互動活動。將全班分為四組，每組五人，為每組分配一個需要解決的問題，從無領導面試題中選取。設定時間限制，每組需在規定時間內給出答案，通過這種方式，組內自然形成組織者、發言人、聽從者、建議者等角色。主持人可以通過采訪同學感受的方式總結活動。可安排1-2名同學閱讀事先準備的關于自律的總結性發言。如有余時，可以播放幾個關于自律的正面和反面案例，最后主持人總結案例的意義，并請老師和校領導對班會進行點評。
上述僅為一種參考方案，具體主題和活動內容還需根據實際情況自行設計。可以從網上下載類似主題的策劃書，按照策劃書的框架進行構思，更容易獲得老師和其他班干部的支持。
以上就是自律班會主題的全部內容，自律主題班會1 自律的宗旨為“自愛、自省、自控”。通過本次班會加強自律,讓學生從小培養自己高尚的道德情操、良好的心理品質和健康的人格,為祖國、為人民、為自己的將來奠定良好的基礎,為未來撒下陽光、雨露和希望。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
