關(guān)于人物的主題班會？1、 搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。2、 模仿英雄事跡排練演出。活動過程：主持人：《我心中的英雄》主題班會現(xiàn)在開始。主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？那么，關(guān)于人物的主題班會？一起來了解一下吧。
做一個懂得感恩的人主題班會
學(xué)習(xí)、繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，體會父母的親情，懂得滴水之恩、涌泉相報的真正內(nèi)涵，從而珍惜師長、親人、同學(xué)、朋友之間無私的親情、友情。下面是我?guī)淼淖鲆粋€懂得感恩的人主題班會,希望對大家有所幫助!
篇1活動目的：
1、懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要具有感恩的美德。
2、通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生懂得父母的辛苦，學(xué)會感恩父母，學(xué)會寬容、大度，從小擁有一顆感恩的心。
3、明白學(xué)會感恩是一種責(zé)任，是一種美德，是一種美好的品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的文明道德修養(yǎng)，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、學(xué)習(xí)、繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，體會父母的親情，懂得滴水之恩、涌泉相報的真正內(nèi)涵，從而珍惜師長、親人、同學(xué)、朋友之間無私的親情、友情。
活動準(zhǔn)備：
1、班主任準(zhǔn)備：
(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《永恒的愛》等曲子。
(2)制作多媒體課件。
(3)準(zhǔn)備旗桿、隊旗。
(4)組織、指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目，指導(dǎo)主持人寫導(dǎo)語。
(5)中隊鋪導(dǎo)員 發(fā)言稿 。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
(1)全班練習(xí)《感恩的心》手語操和會唱《感恩的心》。
(2)開展調(diào)查活動：調(diào)查了解媽媽懷胎十月的艱辛;調(diào)查了解父母撫育自己的艱辛等。
雷鋒一直是我們的好榜樣，下面由我給大家推薦一些小學(xué)生學(xué)雷鋒主題班會教案吧，希望大家喜歡。
小學(xué)生學(xué)雷鋒主題班會教案 1
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調(diào)查。
三.活動過程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
堅強(qiáng)的主題班會
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是我為大家收集的堅強(qiáng)的主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強(qiáng)的主題班會1
一、活動目的
1、通過這次班會，使學(xué)生知道人的一生并不是一帆風(fēng)順，當(dāng)你面對挫折時，要做生活中強(qiáng)者。
2、教育學(xué)生要珍愛生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，要以樂觀進(jìn)取心態(tài)面對一切，學(xué)會堅強(qiáng)。
二、活動準(zhǔn)備
1、根據(jù)內(nèi)容自制課件
2、排練節(jié)目，演講《讓生命更燦爛》，詩朗誦《學(xué)會堅強(qiáng)》《跟我這樣做》《鷹的故事》
3、歌曲：《陽光總在風(fēng)雨后》《真心英雄》
三、活動過程：
男：人的一生，說長悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。
女：人的一生，說長忽忽幾時秋，彈指一揮見。
男：那我們幾次成功，幾次失敗呢？
女：人生的道路是不平坦的，難免有磕磕碰碰
這就是挫折。
男：面對挫折，我們該怎樣做呢？
女：我們要選者博愛，張開雙臂，勇敢面對挫折，學(xué)會堅強(qiáng)。
男、女（合）：五（1）班“面對挫折，學(xué)會堅強(qiáng)”主題班會現(xiàn)在開始
一、蔑視挫折，我堅強(qiáng)
男：在2008年5月12日14時28分04.0秒，四川發(fā)生了里氏8.0級大地震。
我心中的英雄班會教案
活動目的：通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學(xué)生崇敬英雄的感情，使學(xué)生產(chǎn)生向英雄學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。
活動準(zhǔn)備：
1、 搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。
2、 模仿英雄事跡排練演出。
活動過程：
主持人：《我心中的英雄》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物？
（同學(xué)們自由發(fā)言：精忠報國的岳飛；寧死也不倒下的吉鴻昌；抗日英雄趙一曼；少年英雄賴寧……）
主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)。曾記否，明朝時，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請F(tuán)結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機(jī)，維護(hù)了國家的安定？對，他就是抗倭英雄戚繼光。
請聽1小隊朱雯燕同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。
（朱雯燕上場介紹戚繼光）
主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復(fù)臺灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。
（第三小隊表演鄭成功的故事）
主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。
：學(xué)雷鋒做好人主題班會
主題班會：學(xué)雷鋒，做好人
活動過程：
主持人導(dǎo)出班會主題：
（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、（乙）老師、（甲）同學(xué)們，（合）下午好！
甲：《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始！（合）
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平。介紹人：覃聰達(dá)。（大屏幕出現(xiàn)--雷鋒生平的介紹）
甲：感謝覃聰達(dá)同學(xué)為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：
（大介屏幕紹雷鋒事跡并播放影片，題目是雨夜送親人）
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。大屏幕出現(xiàn)對雷鋒的評價）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》（朗誦者：韋超萍、張麗芬、覃茜、吳庭賢、甘林杰、韋景巍）（大屏幕出現(xiàn)格言）
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
以上就是關(guān)于人物的主題班會的全部內(nèi)容，小學(xué)生學(xué)雷鋒主題班會教案 1 一、活動目的: 1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 2、利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 二、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
