大學(xué)生道德主題班會(huì)？做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：第一篇：道德啟航 教學(xué)目的：明確道德的重要性，激發(fā)學(xué)生提升道德修養(yǎng)的意愿。核心內(nèi)容：通過談話導(dǎo)入，引出主題；觀看道德模范視頻，樹立榜樣；小組討論“我心中的道德標(biāo)準(zhǔn)”，分享心得。第二篇：團(tuán)結(jié)友愛篇 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的道德品質(zhì)。那么，大學(xué)生道德主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
孝敬父母尊敬師長(zhǎng)主題班會(huì)教案
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是我整理的孝敬父母尊敬師長(zhǎng)主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
重點(diǎn)：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。
難點(diǎn)：明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
形式：討論、講故事等(使用多媒體)
課型：主題班會(huì)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：中國(guó)歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠(chéng)信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的班會(huì)課。
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喚醒道德良知，構(gòu)建和諧社會(huì)
團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃書
一、活動(dòng)背景：道德作為意識(shí)形態(tài),因其廣泛地滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,且有著無可逾越、無可替代的作用,我們應(yīng)該充分重視;道德作為治國(guó)的大政方針,而且是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的方略而一再被強(qiáng)調(diào),被人民群眾認(rèn)可并身體力行,我們尤應(yīng)重視。道德所賦予的時(shí)代的良知良能和社會(huì)義務(wù)責(zé)任感一旦被廣大人民群眾掌握,就一定會(huì)變成巨大的精神力量。說它是推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的有力武器,原因蓋在于此。
二、活動(dòng)目的及意義：要塑造全班同學(xué)的基本道德觀，使同學(xué)們知道什么是“榮”，特別是要知道什么是“恥”；不僅僅是要告訴人們應(yīng)該“有所為”，而且要讓人們?cè)诶婧蜋?quán)力面前知道“有所不為”。
學(xué)生道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而學(xué)生道德具有特殊的調(diào)節(jié)作用、價(jià)值導(dǎo)向作用和教化作用。現(xiàn)實(shí)生活中人們的各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系本質(zhì)上是一種利益活動(dòng)和利益關(guān)系，其主體也是利益活動(dòng)和利益關(guān)系，社會(huì)不和諧的根源實(shí)質(zhì)上就是一種利益矛盾和利益沖突，學(xué)生道德調(diào)節(jié)社會(huì)生活，是從現(xiàn)實(shí)利益關(guān)系的角度，特別是現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)人對(duì)待社會(huì)整體利益和他人利益的態(tài)度的角度，去調(diào)節(jié)人們的各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系。學(xué)生道德立足于現(xiàn)實(shí)，又指向理想，因此，它以規(guī)范為基本形式，以價(jià)值為實(shí)踐指向，為人們的相互關(guān)系的調(diào)節(jié)和行為選擇提供一種價(jià)值支撐和價(jià)值導(dǎo)向。
關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)
關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)1
通過主題活動(dòng)使學(xué)生知道誠(chéng)信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友，當(dāng)誠(chéng)信美德漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，只有從身邊做起，提高誠(chéng)信意識(shí)，才能做一個(gè)品德高尚的人。
[活動(dòng)目標(biāo)]
知識(shí)與能力
通過主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠(chéng)信知識(shí)，明確誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。通過建立學(xué)生誠(chéng)信檔案袋，使學(xué)生對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力。
情感培養(yǎng)
通過主題活動(dòng)使中小學(xué)生認(rèn)識(shí)講誠(chéng)信的重要性和失信的危害性，體驗(yàn)誠(chéng)信情感，增強(qiáng)學(xué)生以德立身，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
[設(shè)計(jì)理念]
由于誠(chéng)信只是一種道德規(guī)范，對(duì)人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大，因此學(xué)校通過建立學(xué)生誠(chéng)信記錄機(jī)制，將學(xué)生的不誠(chéng)信記入個(gè)人的誠(chéng)信檔案來增強(qiáng)學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標(biāo)是讓誠(chéng)信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠(chéng)信，樹立講誠(chéng)信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。
做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：
第一篇：道德啟航
教學(xué)目的：明確道德的重要性，激發(fā)學(xué)生提升道德修養(yǎng)的意愿。
核心內(nèi)容：通過談話導(dǎo)入，引出主題；觀看道德模范視頻，樹立榜樣；小組討論“我心中的道德標(biāo)準(zhǔn)”，分享心得。
第二篇：團(tuán)結(jié)友愛篇
教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的道德品質(zhì)。
核心內(nèi)容：情景表演《兩人三足走》，引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)結(jié)的重要性；分組討論“如何在日常中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛”，提出具體行動(dòng)方案。
第三篇：告別不文明行為
教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)不文明行為的危害，倡導(dǎo)文明行為。
核心內(nèi)容：播放不文明漫畫，引發(fā)深思；討論不文明行為的影響；分享身邊的好人好事，樹立正面典型；制定“告別不文明行為計(jì)劃”。
第四篇：文明禮儀伴我行
教學(xué)目的：弘揚(yáng)中華文明禮儀，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
以上就是大學(xué)生道德主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，宋代文人蘇轍就曾寫道：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。怎樣做一個(gè)有道德的人？本節(jié)課讓大家一起來探討這個(gè)問題。二、請(qǐng)同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。三、談?wù)勥@些行為對(duì)其本人、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
