小學(xué)迎新年班會課教案？班會開場白創(chuàng)意方案那么，小學(xué)迎新年班會課教案？一起來了解一下吧。
讓學(xué)生學(xué)會歌曲《過新年》，了解年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生對新年相關(guān)知識的興趣和積極性。
加深學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化中春節(jié)文化的了解，知道春節(jié)的基本習(xí)俗，如掃塵、貼對聯(lián)、貼窗花、放鞭炮、吃年夜飯等。
通過節(jié)奏訓(xùn)練、用打擊樂器為歌曲伴奏、律動游戲等活動，進一步渲染歡快、熱烈的氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性，同時激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。
組織學(xué)生交流分享過春節(jié)的經(jīng)歷和收集的資料，提高學(xué)生的表達能力和信息收集整理能力。
讓學(xué)生用歡快、活潑、明亮的聲音演唱《過新年》，體驗孩子們過新年愉悅的心情，感受新年的歡樂氛圍。
感受春節(jié)親人團聚的幸福，感受家庭和諧，培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉、孝敬長輩的優(yōu)良品質(zhì)，增強學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
了解春節(jié)的基本習(xí)俗，能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》，并積極配合老師、同學(xué)完成各項律動、參與表演。
引導(dǎo)學(xué)生感受春節(jié)的隆重和熱鬧，領(lǐng)悟傳統(tǒng)節(jié)日文化的豐富內(nèi)涵。
讓學(xué)生用歡快、活潑的情緒準確演唱歌曲《過新年》，進行節(jié)奏訓(xùn)練和器樂配合。
引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、傳說、習(xí)俗，回憶豐富多彩的節(jié)日場景和各式各樣的慶祝活動。
鋼琴、多媒體課件、小鼓、鑼、有關(guān)春節(jié)傳說的視頻、圖片，各種與春節(jié)慶祝活動有關(guān)的文字介紹資料。
【學(xué)生隨著歌曲《新年好》的音樂進入教室】教師提問：“小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？”引導(dǎo)學(xué)生回答過年相關(guān)內(nèi)容。
教師介紹掃塵、貼對聯(lián)、貼窗花等習(xí)俗，接著說：“關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。”【課件導(dǎo)入《年的傳說》：相傳有一年的除夕，人們還是幸福開心的生活著。這時候來了一位老奶奶，她說年最怕紅色、光亮、能炸響的東西，村子里的人馬上點亮了自己家里的燈火、貼上紅色的對聯(lián)、燃放爆竹，終于把年獸趕走了。以后的除夕，人們害怕年獸的再次出現(xiàn)，再也不敢入睡了，等到天明，也就成了今天的傳統(tǒng)節(jié)日過年?！?/p>
引導(dǎo)學(xué)生回憶過春節(jié)的情景，讓學(xué)生根據(jù)實際情況自由談一談春節(jié)是怎么過的，都做了些什么，交流收集的有關(guān)春節(jié)的資料。
教師通過課件同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場景、圖片、視頻等，介紹春節(jié)簡介（春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年）、過年的由來與傳說（可再次強調(diào)年的傳說）、當(dāng)?shù)剡^年的習(xí)俗（撣揚塵、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、倒貼福字、點蠟燭、點香火、置天地桌、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、
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